Wysokie tony (C4 lub C5) sa dobrze slyszalne

Wysokie tony (C4 lub C5) są dobrze słyszalne. Powyższe wyniki badania stroikami są charakterystyczne dla ostrego zapalenia ucha środkowego, jeśli ucho zewnętrzne nie Jest objęte chorobą i nie ma nagromadzenia woszczyny w przewodzie słuchowym zewnętrznym, które również może dać ten sam wynik prób stroikowych. W obustronnym zapaleniu ucha środkowego badanie stroikami wykazuje te same wyniki dla obu uszu poza próbą Webera, która może wykazywać słyszenie tonu niskiego (C – 128) w głowie lub w obu uszach jednakowo. W przebiegu ostrego zapalenia ucha środkowego stwierdza się często tkliwość na dotyk zewnętrznej powierzchni wyrostka sutkowego a w szczególności płaszczyzny wyrostka sutkowego na wysokości jamy sutkowej oraz na końcu wyrostka sutkowego. Tkliwość ta, nawet niekiedy bolesność, nie jest jeszcze objawem zapalenia wyrostka sutkowego, lecz raczej pewnym odczynem, towarzyszącym zapaleniu ucha środkowego. Read more „Wysokie tony (C4 lub C5) sa dobrze slyszalne”

Rzut potyliczno-jarzmowy

Rzut potyliczno-jarzmowy (Stenuers) (proiectio occipito zygomatica). Głowa zwrócona w bok w ten sposób, że płaszczyzna środkowa tworzy z kasetą kąt 45°, przylega do niej nosem, brzegiem oczodołu i kością jarzmową. Promień kierunkowy tworzy z płaszczyzną środkową również kąt 45° i jest odchylony od płaszczyzny podoczodołowo-usznej w kierunku do nóg o 12°. Promienie przebiegają tutaj w płaszczyźnie zbliżonej do płaszczyzny strzałkowej. Zdjęcie oddaje dobrze rozległość układu powietrznego w głąb wyrostka sutkowego, warstwę korową, górny brzeg piramidy, jamę bębenkową, błędnik i kanały – półkoliste, szczyt piramidy , wewnętrzny przewód słuchowy , szczyt wyrostka sutkowego, rowek zatoki esowatej i główkę stawową żuchwy . Read more „Rzut potyliczno-jarzmowy”

Zapalenie jam bocznych nosa

Zatokę po przepłukaniu wypełniamy środkiem kontrastowym, który zajmuje tylko część wolną od polipów. Resztę przestrzeni między środkiem kontrastowym a ścianami kostnymi zajmują polipy albo zgrubiała błona śluzowa, których kontury są wtedy dobrze widoczne, Przy przewlekłym, zanikowym, cuchnącym nieżycie nosa (ozaena) znajdujemy często na zdjęciu nadmiernie szerokie przewody nosowe i zanikające muszle. Zapalenie jam bocznych nosa może przejść na otaczającą kość, co najczęściej zdarza się w przypadkach schorzenia zatok czołowych i spowodować jej zapalenie (osteornyelitis). Wtedy wystąpią ograniczone zniszczenia kostne o niecistrych zamazanych granicach, niekiedy z martwakami wewnątrz, otoczone wyjaśnieniem, spowodowanym przez powstanie wału bardziej zbitej kości. Zapalenie swoiste. Read more „Zapalenie jam bocznych nosa”

Typowe podbiegniecie krwawe i rozwarstwienie wiazek sciegnistych

Po przecięciu skóry zwracamy uwagę, by nie uszkodzić w górnym kącie rany gałązki skórnej nerwu udowego (ramus cutaneus ventralis n. femoralis), a w dolnym – nerwu udowo-golemowego (n. saphenus). Z kolei nacinamy, w tym Samym kierunku jak skórę, powięź podskórną, wystrzegając się uszkodzenia gałązki nerwu udowo-goleniowego (r. infrapatellaris n. Read more „Typowe podbiegniecie krwawe i rozwarstwienie wiazek sciegnistych”

Potrzeba porozumiewania sie z innymi jest potrzeba podstawowa

Potrzeba porozumiewania się z innymi jest potrzebą podstawową. Bez jakiegoś •rodzaju pozytywnego kontaktu z innymi ludźmi jesteśmy nikim. Zależymy od innych nie tylko pod względem rozwoju naszego własnego pojęcia o sobie – kim jesteśmy, ale także ze względu na zaspokajanie większości naszych podstawowych potrzeb. Z początku potrzeby te pomaga zaspokajać grupa rodzinna, ale w miarę jak dzieci rosną i rozwijają się poprzez różne stadia dojrzałości – uniezależniają się coraz bardziej od rodziny a coraz bardziej przywiązują do osób spoza rodziny, szczególnie do swych kolegów czy rówieśników. Często trudno ludziom dorosłym przyjąć to przesunięcie zależności, ponieważ to krzyżuje pewną ich własną potrzebę kontrolowania i kierowania dziećmi. Read more „Potrzeba porozumiewania sie z innymi jest potrzeba podstawowa”

Te dzieci, które nie sa przyjmowane do tych grup, bywaja zwykle gorzej dostosowane, zarówno uczuciowo, jak i w zakresie nauki

Te dzieci, które nie są przyjmowane do tych grup, bywają zwykle gorzej dostosowane, zarówno uczuciowo, jak i w zakresie nauki. W ciągu okresu młodzieńczego grupa rówieśników nabiera jeszcze większej wagi, decydując często bezwzględnie – o postawie i zachowaniu się jej członków. Jednym z najskuteczniejszych sposobów prowadzenia badania nad zespołem klasowym jest użycie socjogramów, które są wykresem obrazującym strukturę uznania i odrzucenia przez dzieci wobec siebie wzajemnie. Grupy rozwijają wśród swych członków poczucie tożsamości ustalając normy postępowania. Czasami te normy zachęcają lub pozwalają -na zachowanie się przeciwne wzorcom ludzi dorosłych. Read more „Te dzieci, które nie sa przyjmowane do tych grup, bywaja zwykle gorzej dostosowane, zarówno uczuciowo, jak i w zakresie nauki”