W tych warunkach jest moze rzecza u nich naturalna, ze zwracaja sie przeciw innym dzieciom usilujac dac upust, choc czesci swej niewyrazonej wrogosci

W tych warunkach jest może rzeczą u nich naturalną, że zwracają się przeciw innym dzieciom usiłując dać upust, choć części swej niewyrażonej wrogości. A szczególnie jest rzeczą naturalną, że zwracają się przeciw tym dzieciom, które są bardziej wrażliwe, które nie umieją lub nie chcą walczyć. Dzieci z grup mniejszościowych albo z domów z niższych sfer, albo, które mają mniejsze znaczenie niż dominujące grupy – stanowią wygodny cel takich ataków. Uprzedzenia, jakie odnajdujemy w klasach, pochodzą z dwu głównych źródeł: po pierwsze, to czego dziecko uczy się od otaczających je ludzi; a po drugie, frustracje, jakie przeżywa w stosunkach z innymi ludźmi, zwłaszcza z dorosłymi. Frustracje budzą wrogość uczą środków wyrażania jej. Jean D. Grambs dała zarys rozwoju świadomości w grupach dzieci od pierwszego aż do 18 roku życia. Rozróżnia ona dwa główne źródła sił, które wpływają na ten rodzaj uczuć, jakie dzieci żywią wzajemnie do siebie. Jednym źródłem jest to, co ona nazywa „grupą przypisaną” – tzn. grupa (lub grupy), której rodzina dziecka jest częścią i którą ono dziedziczy rodząc się w niej. Innym źródłem jest „grupa zdobyta” – grupa, w której dziecko zdobywa udział (członkostwo) w miarę wzrostu dzięki swym sprawnościom, zainteresowaniom, osobowości itd. [podobne: Laserowe usuwanie blizn, kwas hialuronowy, arganowy olejek ]

Powiązane tematy z artykułem: arganowy olejek kwas hialuronowy Laserowe usuwanie blizn